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江西省属企业优秀共产党员、江西省医药学校陈焱同志先进事迹

江西省属企业优秀共产党员、江西省医药学校陈焱同志先进事迹

  • 分类:党群工作
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2011-06-27 00:00
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【概要描述】

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作为江西省医药学校副处级调研员、工会主席、政工科科长、教务科科长、教学党支部书记的她,陈焱同志始终牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念,时时处处以党员标准严格要求自己,刻苦钻研业务知识,不断提高工作技能和综合素质,积极完成各项工作任务。她先后获得江西省医药集团“优秀党务工作者”和江西省教育系统“优秀工会工作者”等荣誉称号。

德高为重  率先垂范

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”陈焱一直把这句话作为座右铭铭记于心,在实际工作中也时时刻刻践行这句话。

陈焱作为一名老党员、老教师,始终对自己高标准、严要求,以“全心全意为人民服务”为宗旨,认真做好各项工作。十七年来,作为学校的党委成员,辅佐了三届领导班子,经历了学校的创业和发展,发挥着纽带和桥梁的作用。

她总是一马当先,勇于担当重任。1999年当选工会主席后,在学校部分领导和干部对校务公开认识还不够全面,推行校务公开存在阻力的情况下,陈焱一方面向党组织汇报推行校务公开的重要性,另一方面组织中层以上干部学习文件,领会文件精神,统一思想。在她的坚持和不断努力下,学校的校务公开被越来越多的人理解和接受,得到了校领导和各科室的支持和配合。目前,校务公开工作已在学校全面展开,成为学校的一个工作亮点。

她总是默默奉献,不计较个人得失。在重点技校和示范中专评估中,她带领大家加班加点整理资料,为了让别人能够回家休息,她吃在办公室,住在办公室,连续几天都没有回家,直到工作彻底完成。这样的例子数不胜数,为了完成繁重的工作,她一度忽略了对孩子的教育培养。女儿在本校就读中专时,成绩优秀,表现突出。按惯例,毕业时可以留校工作,然而从那年开始,学校取消了教职工儿女留校的政策,陈焱丝毫不抱怨,积极响应学校规定。在孩子工作迟迟不能解决的情况下,她始终全身心的投入工作,并没有因此而影响工作的正常开展。也正是因为陈焱这种一心为公、无私奉献的精神,赢得了全校教职工的尊敬,大家都亲切的称呼她为“陈大姐”。

献身教学  积极进取

怀着对教育事业的无限忠诚和热爱,在教育这个平凡的岗位上,她已辛勤耕耘了近三十个春秋。在校工作期间,她担任过《药用植物学》、《中药鉴定技术》、《中药炮制技术》、《药材商品鉴定技术》、《中药调剂实训》、《中药鉴认实训》等近10门课程的教学工作。

在教学过程中,她注重学生素质的培养,善于发现新的教学方法。注重因材施教,根据每位学生的特点采取不同的教学手段;注重提高学生的实践操作技能,努力提高学生实践动手能力,缩小教学与实际工作岗位的差距。她认识到“教学质量是学校的生命线”,在教务科工作8年,她推出了中药专业、药剂专业和制药技术专业3门精品课程,由她主持培训的参赛选手在全国技能大赛取得了可喜的成绩。学校2008年参加全国医药技能竞赛(中职组)中药调剂员项目获得三等奖一名,2009年参加全国医药技能竞赛(高职高专组)的比赛,中药调剂员项目获得全国一等奖(第一名)一名及二等奖(第八名)一名,2010年参加全国医药技能竞赛(中职组)中药调剂员项目获得两个二等奖。课堂上她严格要求学生,是一位受学生尊敬严师,课后经常可以看到陈老师与学生交谈,关心学生的身心健康、生活状况,是一位受学生爱戴的好老师。

尽管她身兼多职,工作繁重,但仍不忘给自己充电,加强自身修养,提高自己的教学水平。在2000年至2002年期间,她利用业余时间学习,进工厂见习,获得了国家中药和药学执业药师资格。2008年以来,她主持了学校7项实训工程的设计及建设工作,主编了5部国家级统编专业教材,先后在国内专业期刊发表6篇论文,并主持完成了《中药炮制技术》的课题研究。在理论和实践技能方面堪称学校的骨干模范,受到了同行和学生的称赞。

积极乐观  心系青年

陈焱生于50年代,生活中历经了很多艰难困苦,但她一直保持着积极乐观的心态,并感染、影响着身边的人。第一次见到陈焱的人,都被会被她乐观的精神所感染。谁也不知道在她和蔼的笑容背后掩藏着多少生活的艰辛。在与同事相处时,她总是与人为善,乐于助人,把党组织的温暖通过自己传输给每位同事。所以,大家都喜欢与她共事,因为与她共事,不仅效率高,而且心情特别的舒畅。同事或学生有困难需要帮助的,她总是带头提供帮扶,并用自身的言行感召周围人加入其中。今年4月,10高技2班朱世强同学患尿毒症,她在得知情况后,第一时间以工会名义发出倡议,带头捐款。

作为一名老同志,她十分关注学校青年教师的成长。她经常主动找到年轻教师,了解他们的兴趣爱好,结合他们的实际情况安排适宜工作,充分发挥了他们特长。她鼓励年轻教师找准教学目标与教学方法的结合点,突出岗位技能特点,制定个性化目标,以优质课程的标准要求自己,不断提高教学水平。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,教学工作苦乐相伴,她相信“一份耕耘,一份收获”。她将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往、再接再厉把工作做得更好。

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